W okresie niemowlęcym jak i dziecięcym maluchy są szczególnie otwarte na wszystkie wrażenia i bodźce, także na te wynikające z obcowania z szeroko pojętymi zjawiskami artystycznymi. Dlatego tak istotne jest, by edukację artystyczną zaczynać „od kołyski”.

Czytaj dalej →